- SEMESTRE 1 (30 crédits)
- CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES, HISTORIQUES, EPISTEMOLOGIQUES SUR L'EPS ET SON ENSEIGNEMENT (20 crédits)
Fondements sociohistoriques et épistémologiques de l'EP et méthodologie d'un écrit sociohistorique
Approche pluri-scientifique, technique, technologique et institutionnelle de l'enseignement de l'EPS dans le 2nd degré et méthodologie d'un écrit scientifique et didactique
- CONSTRUCTION DES COMPETENCES DE L'ENSEIGNANT D'EPS (10 crédits)
La leçon d'EPS : aspects méthodologiques et outils d'observation et d'analyse
Spécialité APSA : pratiquer et enseigner une APSA de spécialité en milieu scolaire
Connaissance du métier 1
- Pratiquer et enseigner une APSA de polyvalence
1 option(s) au choix parmi 4 :
CP3
CP4
CP1
CP2
- CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES, HISTORIQUES, EPISTEMOLOGIQUES SUR L'EPS ET SON ENSEIGNEMENT (20 crédits)
- SEMESTRE 2 (30 crédits)
- CONCEPTION DE L'ENSEIGNEMENT DE L'EPS (7 crédits)
Séminaire de connaissance APSA comme objets de recherche : aspects scientifiques et didactiques
La leçon, le cycle, le programme d'EPS : conaissances scientifiques, didactiques et pédagogiques
- CONSTRUCTION D'EXPERIENCES ET CONNAISSANCES DU METIER (8 crédits)
Compétences relatives au C2i2e (domaine A, etc.) et place du numérique dans l'enseignement de l'EPS
Enjeux d'inclusion et d'égalité, éthique, responsabilité et sécurité en EPS : H/F, handicap, etc.
Stage de PA en milieu scolaire massé + filé, par binôme. Préparation, accompagnement et analyse des pratiques de stage
- ENSEIGNER LES APSA EN EPS (7 crédits)
- Pratiquer et enseigner une APSA de polyvalence
3 option(s) au choix parmi 4 :
CP4
CP1
CP2
CP3
Spécialité APSA : pratiquer et enseigner une APSA de spécialité en milieu scolaire
- Pratiquer et enseigner une APSA de polyvalence
1 option(s) au choix parmi 4 :
CP4
CP1
CP2
CP3
- Pratiquer et enseigner une APSA de polyvalence
- CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES, HISTORIQUES, EPISTEMOLOGIQUES (8 crédits)
Fondements sociohistoriques et épistémologiques de l'EP
Approche pluri-scientifique, technique, technologique et institutionnelle de l'enseignement de l'EPS dans le 2nd degré
- CONCEPTION DE L'ENSEIGNEMENT DE L'EPS (7 crédits)
MEEF Second degré
Parcours : Education physique et sportive
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE)
Année universitaire : 2019-2020
Présentation
Le parcours Education Physique et Sportive du Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation » (MEEF) second degré est une formation professionnelle à double vocation :
- préparer le concours national du CAPEPS : Certificat d’Aptitude au Professorat d’Education Physique et Sportive.
- former les étudiants au métier d’enseignant en Education Physique et Sportive dans les collèges et les lycées.
Concours préparés
- Concours externe du CAPEPS et du CAFEP-CAPEPS (tous les ans)
Pour plus de détails sur les épreuves du concours, les inscriptions et les rapports de jurys, consultez le site du ministère de l’éducation nationale à l’adresse :
http://www.devenirenseignant.gouv.fr/pid33963/se-reperer-dans-les-concours.html
Objectifs
Le master MEEF 2nd degré parcours EPS, organisé en 4 semestres, a pour but de former les étudiants au métier d’enseignant d’EPS et poursuit donc les objectifs suivants :
- compléter la culture scientifique disciplinaire STAPS nécessaire à un enseignant d’EPS en collège et lycée, par l’approfondissement des connaissances en sciences de la vie, en sciences humaines et en sciences sociales, éclairant la motricité humaine, les pratiques physiques, les pratiquants et les cultures sportives.
- développer des compétences et des connaissances pratiques, technologiques et didactiques dans les différentes Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) enseignées en EPS.
- comprendre le métier d’enseignant dans son environnement professionnel, appréhender la diversité des publics scolaires, et construire progressivement une véritable professionnalité à travers des stages en milieux scolaires diversifiés et l’analyse de ces expériences pédagogiques.
- préparer efficacement les épreuves du concours national de recrutement du CAPEPS externe.
Organisation
L’année de master 1 associe des enseignements disciplinaires, didactiques, pédagogiques ainsi que des stages en milieu scolaire en pratique accompagnée, à une préparation aux épreuves du concours du CAPEPS.
L’année de master 2 classique vise à accompagner les étudiants dans la construction de leur première expérience professionnelle d’enseignants d’EPS en pleine responsabilité. Les étudiants, reçus au concours du CAPEPS et à la première année de master MEEF, obtiennent le statut de fonctionnaires stagiaires, payés à plein temps et formés en alternance durant l’année de master 2 : à mi-temps dans un établissement scolaire du 2nd degré (10h/semaine) et à mi-temps en formation à l’université. À ce titre, ils sont suivis à la fois par un tuteur du terrain professionnel et par un tuteur universitaire.
Un master 2 cursus adapté est proposé aux étudiants ayant été reçus au master 1re année et ayant échoué au CAPEPS, afin de leur permettre de préparer à nouveau ce concours tout en développant leurs expériences professionnelles, à travers notamment un enseignement de Connaissance du métier et un stage en pratique accompagnée.
Télécharger les modalités de contrôle des connaissances
PREMIERE ANNEE
DEUXIEME ANNEE - FORMATION CLASSIQUE
DEUXIEME ANNEE - CURSUS ADAPTE
Admission
Campagnes de candidature : du 15 Avril au 8 Juillet 2019 et du 22 Juillet au 5 Septembre 2019
Dossier de candidature pour la rentrée 2019
Conditions d'admission
Master 1 - Critères principaux de choix : types de licences recommandées, EC/UE examinées prioritairement, expérience
- Licence mention STAPS obligatoire
- Spécialité Éducation et motricité 2nd degré recommandée
- Qualité du parcours de licence examinée : niveau, mention, rapidité
- EC/UE examinés prioritairement:
- EC/UE liées aux fondements sociohistoriques et épistémologiques de l’EPS (Écrit 1 CAPEPS)
- EC/UE liées à l’approche pluri-scientifique, technique, technologique et institutionnelle de l’enseignement de l’EPS dans le 2nd degré (Écrit 2 CAPEPS)
- EC/UE liées aux analyses de pratiques de stage et analyses didactiques de l’EPS
- éventuellement UE/EC préparatoires aux exigences du master MEEF et du CAPEPS externe
- Expériences professionnelles et/ou professionnalisantes souhaitées : stages en milieu scolaire, EAP, expériences d’encadrement et d’intervention hors des stages du cursus universitaire.
Master 2
- En master 2 classique : être titulaire de la première année de master MEEF parcours EPS (ou selon avis de la commission pédagogique titulaire d’un master ou autre diplôme équivalent) et lauréat du CAPEPS (ou CAFEP-CAPEPS), ou titulaire d’un master (ou autre diplôme équivalent) et lauréat de l’agrégation d’EPS.
- En master 2 cursus adapté : être titulaire de la première année de master MEEF parcours EPS sans être lauréat du concours.
Insertion professionnelle
Cette formation ouvre aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation dans le champ des pratiques physiques et notamment à celui d’enseignant d’EPS dans les établissements scolaires du 2nd degré, collèges et lycées ; éventuellement au métier de professeur de la ville de Paris en EPS intervenant dans l’enseignement scolaire du 1er degré.